ภาษา:ภาษาไทย

บทวิเคราะห์ : มองการพัฒนาภารกิจผู้พิการของจีนจากงานกีฬาพาราลิมปิก

criPublished: 2021-09-07 09:18:55
Share
Share this with Close
Messenger Pinterest LinkedIn

หลายปีที่ผ่านมา พื้นที่ต่าง ๆ ของจีนรณรงค์ให้ความช่วยเหลือผู้พิการจากด้านการศึกษา วัฒนธรรม และวิทยาศาสตร์ โดยส่งเสริมให้บรรดานักเรียนนักศึกษารวมทั้งปัญญาชนสมัครใจให้การบริการด้านการศึกษาแก่ผู้พิการและบุตรผู้พิการ สนับสนุนให้เจ้าหน้าที่วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยเฉพาะที่ประจำอยู่ในชนบทให้ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแก่บรรดาผู้พิการ เพื่อช่วยให้ผู้พิการเสริมทักษะในการใช้ชีวิตและทำงาน ที่มุ่งสู่ความมั่งคั่งด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นอกจากนี้ สำนักพิมพ์ต่าง ๆ รวมทั้งแวดวงสังคมต่าง ๆ พากันบริจาคหนังสือ นิตยสาร สิ่งพิมพ์ และผลิตภัณฑ์เสียงและวิดีโอให้แก่บรรดาผู้พิการ เป็นต้น

ทั้งนี้ วันอาทิตย์ที่ 3 ของเดือนพฤษภาคมของทุกปี เป็นวันคนพิการแห่งชาติของจีน ทุกปีพื้นที่ต่าง ๆ ทั่วประเทศจะจัดกิจกรรมต่าง ๆ ให้ความรักแก่ผู้พิการ ซึ่งรวมถึงการประชาสัมพันธ์กฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองผู้พิการ การไปเยี่ยมเยือนครอบครัวผู้พิการ และอาสาสมัครช่วยเหลือผู้พิการ เป็นต้น นอกจากนี้ วันที่ 25 สิงหาคมของทุกปี ยังเป็นวันป้องกันความพิการแห่งชาติของจีน โดยมุ่งที่จะสร้างจิตสำนึกในการป้องกันความพิการในสังคม และสร้างสุขภาพแข็งแรงของปวงชน

เมื่อเดือนมิถุนายน ปี 2019 สหพันธ์ผู้พิการจีนร่วมกับคณะกรรมการอนามัยและสุขภาพแห่งชาติจีนได้ร่วมกันตั้งมหาวิทยาลัยเพื่อการฟื้นตัวของผู้พิการขึ้นที่เมืองชิงเต่า มณฑลซานตง มหาวิทยาลัยแห่งนี้ถือเป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกเพื่อการฟื้นตัวของผู้พิการทั้งในจีนและในโลก และเมื่อเดือนกรกฎาคมที่ผ่านมา คณะรัฐมนตรีจีนได้ประกาศแผนการพัฒนาและคุ้มครองผู้พิการระหว่างปี 2021-2025 โดยระบุว่า จะพัฒนามหาวิทยาลัยเพื่อการฟื้นตัวของผู้พิการแห่งนี้ให้เป็นมาหวิทยาลัยสากลที่มีระดับสูง โดยมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาภารกิจผู้พิการอย่างมีคุณภาพ

เมื่อเดือนกันยายน ปี 2020 นายสี จิ้นผิง ผู้นำสูงสุดของจีนได้เดินทางไปตรวจเยี่ยมมณฑลหูหนาน และได้พบปะกับผู้แทนผู้พิการส่วนท้องถิ่น โดยระบุว่า การตอบสนองความต้องการของประชาชนที่ใฝ่หาชีวิตความเป็นอยู่อันดีงาม ต้องคุ้มครองสิทธิผลประโยชน์ของผู้พิการให้ดี จึงต้องผลักดันภารกิจผู้พิการต่อไป

首页上一页123 3

Share this story on

Messenger Pinterest LinkedIn